Form Observasi Psikologi Perkembangan

Perkembangan Sosial Peserta Didik

         I.          Identitas

a.       Kelas                           :

b.      Hari dan tanggal         :

c.       Tempat observasi        :

d.      Waktu                         :

      II.          Tujuan

Ø  Mengetahui Perbedaan Perkembangan Kecerdasan Anak SD

Aspek yang diobservasi :

No.	Pernyataan	Kemunculan pada Siswa
		A	B	C
1.	Perkembangan hubungan sosial Ø Anak mudah beradaptasi dg teman sebaya & lingkungannya Ø Anak mau bekerjasama (kooperatif) Ø Anak mau memperhatikan kepentingan oranglain (sosiosentris) Ø Anak mambentuk genk/kelompok bermain
2.	Perkembangan sikap, nilai, dan moral Ø Anak mulai mengenal konsep moral (benar&salah) Ø Anak selalu mematuhi peraturan-peraturan yang ada Ø Anak dapat memenuhi tuntutan dari guru maupun lingkungan sosial Ø Anak sudah dapat memahami alasan yang mendasari suatu peraturan Ø Anak telah mampu membuat suatu keputusan secara mandiri
3.	Perkembangan Bahasa Ø Anak mampu berkomunikasi dengan orang lain Ø Anak menguasai perbendaharaan kosakata secara penuh Ø Anak mampu mengembangkan bahasa dalam bentuk kalimat Ø Anak mampu menguasai keterampilan membaca dg lancar Ø Anak banyak bicara
4.	Perkembangan Kepribadian Peserta Didik Ø Kepercayaan diri yang mendalam  pada diri sendiri & orang lain Ø Bersikap jujur terhadap diri sendiri Ø Berdedikasi tinggi Ø Anak senang kontak dengan orang lain Ø Mengisolasi diri / tidak mampu melakukan persahabatan Ø Anak mampu memperjuangkan diri Ø Anak tidak berani dalam bertindak

Keterangan :

√    : kemunculan iya

-          : kemunculan tidak