Makalah Menulis Permulaan

Baca selengkapnya »

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

Dasar pembelajaran bahasa Indonesia adalah pembelajaran keterampilan berbahasa yaitu ketrampilan-keterampilan yang ditekankan pada keterampilan reseptif dan keterampilan produktif. Pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar kelas I diawali dengan pembelajaran reseptif. Dengan demikian keterampilan produktif dapat ikut ditingkatkan. Empat aspek keterampilan berbahasa yang mencakup dalam pengajaran bahasa yaitu : (1) keterampilan menyimak,(2)keterampilan berbicara, (3) keterampilan membaca, (4) keterampilan menulis, (Tarigan dalam Muchlison,1996 : 257)

Makalah Menulis Permulaan

Posted by : Puji Rokhayanti

Date :Selasa, 23 Oktober 2012

With 1 komentar:

Tag : Makalah

Makalah Pentingnya wawasan dalam Perspektif Global

Baca selengkapnya »

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Saat ini Indonesia memasuki era globalisasi yang mau tidak mau kita harus terlibat di dalamnya. Oleh karena itu kita sebagai warga Negara Indonesia harus mempersiapkan diri untuk ikut terjun dalam gelanggang globalisasi tersebut. Ini adalah kewajiban kita bukan saja sebagai warga Negara Indonesia akan tetapi juga sebagai warga dunia (global citizenship). Seorang warga dunia yang baik perlu berbekal pengetahuan, sikap, dan nilai, serta aktivitas sosial yang mendunia sehingga dapat mengikuti perubahan dunia yang begitu cepat.

Makalah Pentingnya wawasan dalam Perspektif Global

Posted by : Puji Rokhayanti

Date :

With 0komentar

Tag : Makalah

Pendekatan dalam manajemen kelas

Baca selengkapnya »

Djamarah (2006:185) menyebutkan “Dalam rangka memperkecil masalah gangguan dalam pengelolaan kelas dapat dipergunakan.” Prinsip-prinsip pengelolaan kelas yang dikemukakan oleh Djamarah adalah sebagai berikut :

1.      Hangat dan antusias

Hangat dan antusias diperlukan dalam proses belajar mengajar. Guru yang hangat dan akrab pada anak didik selalu menunjukkan antusias pada tigasnya sebagai pendidik akan berhasil dalam melakukan manajemen kelasnya.

2.      Tantangan

Tantangan dalam melakukan manajemen kelas salah satunya adalah cara menggunakan bahasa, media dalam mengajar yang dapat mempengaruhi semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

3.      bervariasi

dalam kegiatan pembelajaran guru harus mampu menciptakan ide yang kreatif dan bervariasi dalam penggunaan media pembelajaran, metode dan model agar mampu meningkatkan semangat siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.

4.      Keluwesan

Dalam kegiatan pembelajaran guru sebagai seorang yang mengelola kelas mampu menggunakan strategi untuk meminimalkan terjadinya gangguan kegiatan pembelajaran sehingga tercipta suasana belajar mengajar yang efektif.

5.      penekanan hal-hal yang positif

Untuk menghindari pemusatan perhatian kea rah negative guru perlu melakukan penekanan oada hal-hal yang positive. Apabila guru menekankan pemusatan negative akan menganggu proses pembelajaran dalam kelas.

6.      penanaman disiplin diri

dalam mendidik siswa guru adalah contoh dari siswa, oleh karena itu guru harus disiplin dalam segala hal, jika dari guru yang berperan sebagai

Pendekatan dalam manajemen kelas

Posted by : Puji Rokhayanti

Date :

With 0komentar

Tag : Makalah

Prinsip - prinsip Disiplin Kelas

Baca selengkapnya »

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Disiplin bagi peserta didik adalah hal yang rumit dipelajari, sebab merupakan hal yang kompleks dan banyak kaitannya, yaitu berkaitan dengan pengetahuan, sikap dan perilaku. Kebenaran, kejujuran, tanggung jawab, kebebasan, rasa kasih sayang, tolong- menolong dan sebagainya adalah beberapa aturan disiplin kemasyarakatan yang harus dipelajari atau diketahui, disikapi dan ditegakkan oleh para siswa.

            Peserta didik belajar beberapa hal tentang sopan- santun dengan cara mendengarkan, misalnya, tetapi mereka lebih suka mengingat dan bertindak dengan kata- kata dan gagasan mereka sendiri. Dari sini peserta didik akan belajar lebih cepat apabila mereka terlibat dalam menyusun tata tertib mereka itu. Walaupun demikian, guru harus mengarahkan dan menentukan tindakan- tindakan apa yang akan diambil bila tata tertib dilanggar, sehingga disiplin tetap dapat ditegakkan.

            Terpeliharanya disiplin tidak lepas dari terpenuhinya kepentingan atau kebutuhan para pihak. Peserta didik memiliki banyak kepentingan, guru memiliki banyak kepentingan,

Prinsip - prinsip Disiplin Kelas

Posted by : Puji Rokhayanti

Date :

With 0komentar

Tag : Makalah